MULTIPLICANDO COMO LOS MAYAS

No hay que saberse las tablas de multiplicar ni usar calculadora. ¡Sorprendente!

ADIVINANZA ORNITOLÓGICA

¿QUÉ SERÁ ESTO?

Soluciones recibidas: un gorrión, un jilguero, una collalba...  Vale, supongamos que sea alguno de esos tres pájaros. Pero, entonces, ¿a qué se debe el color tan especial de algunas de sus plumas?
Gana quien adivine el pájaro y explique a qué se deben esas plumas tan especiales.
¡Ánimo!

LA SOLUCIÓN. ¡Por fin! Ángela y Rubén, de 2º E, han dado con ella: se trata de un gorrión albino. ¡Enhorabuena!

El de la foto ha vivido en nuestro patio durante meses. Iba y venía, pero todas las mañanas venía a buscar su desayuno. Le gustaban las migas de pan y de galletas, y se volvía loco con los gusanitos.

Si quieres saber más sobre gorriones albinos y conocer más cosas sobre esta ciudad, visita el siguiente enlace:

http://caceresnatural.blogspot.com.es/2010/10/gorriones-albinos-en-canovas.html

ADIVINANZA VISUAL

¿QUÉ SERÁ ESTO?

SOLUCIONES recibidas hasta ahora: me dicen que se trata de la piel de una serpiente, de una salamandra, de una lagartija... Y no, no es nada de eso. Reconozco que la cosa está dificililla, sí...
Por eso voy a dar algunas PISTAS:
-Es una parte de un ser vivo
-Es un ser vivo muy pequeño y además vuela.

¡Y ya no puedo decir más!
No hace falta adivinar el nombre exacto, basta con aproximarse lo suficiente y VER con claridad de qué se trata.

Otras respuestas: la pata de una tortuga; una oruga; una carcoma o una termita;  el abdomen de una abeja o una avispa... ¡Nos vamos acercardo! Pero no. Hay que tener muy buen ojo para dar con la solución de esta adivinanza. ¡Animo!

DIBUJOS PARA EMPEZAR EL CURSO

Este curso nos había dado la pereza y aún no habíamos publicada ninguna entrada nueva en nuestro CUADERNO DE CRONOPIAR. Menos mal que Jonathan, del PCPI-2, se ha animado a compartir unos estupendos dibujos con todos los cronopios y cronopias que se asoman a este blog y participan en él:

Muchas gracias a Jonathan, que maneja el lápiz así de bien.

4º A EN PORTADA

 

 Esta mañana hemos estado dando una vuelta por la Feria del Libro y hemos asistido a un taller de escritura periodística en la caseta del Diario Hoy. 

Como somos 26, no cabíamos todos en la caseta, así que nos organizamos para participar en dos talleres sucesivos.

 Después de escuchar a la redactora, que nos explicó cómo se trabaja en la redacción del periódico y cómo se deciden los contenidos de la primera página, los participantes eligieron titulares y, a final, 4º A salió en portada. Dos portadas que parecen iguales, pero que no lo son del todo. 

¿Encuentras las diferencias?

1º E DESDE EL CORAZÓN

Dos meses con todos sus días hemos mantenido el secreto. Queríamos recaudar dinero para "Una Escuela Solidaria", destinado a la Ciudad de los Críos, en Mozambique. Así que nos pusimos hace ya tiempo a hacer germinar semillas y enraizar esquejes de plantas. 

Al principio fue un trabajo silencioso y privado, que cada uno llevó a cabo en su casa. Para muchos fue una experiencia nueva ver brotar tallos y hojas de las plantas incipientes. Cuando las plantas hicieron caso de la primavera y crecieron, nuestro secreto salió a la luz, igual que ellas, y en el patio nos dedicamos a trasplantar y a cuidar del fruto de nuestro trabajo.

"¿Qué hacen estos de 1º E, ahí en el patio, todos los recreos?", se preguntaban al vernos. Era aún nuestro secreto, y lo que hacíamos era dar lo mejor de nosotros mismos.

Nos manchamos las manos de tierra.
Disfrutamos del placer de trabajar juntos.
Etiquetamos plantas y aprendimos a no etiquetar a las personas, entre otras muchas cosas.

Ayer fue el gran día: desvelamos al fin nuestro secreto, inaugurando el mercadillo de plantas para el Día de la Madre, que ha continuado hoy y terminará mañana, con un éxito que nos tiene emocionados. Hemos hecho turnos para que nadie en 1º E se quede sin vivir la experiencia de la venta de plantas.

Estamos satisfechos y felices, y no queremos perder la ocasión de agradecer a Laura N. y al Centro Especial de Empleo San Jorge su generosidad al proporcionarnos las macetas que utilizamos en este proyecto.

AQUÍ ESTÁ EL 50%

Prometí que los colgaría aquí y aquí están. Había dos más que no se pusieron en la foto. ¿A que son bonitos?

Adivinanza en 1º E

CONTIGO NO ESTOY. ME VERÁS EN UN MINUTO. REPETIRÉ EN UN MOMENTO. EN UN AÑO ME HABRÉ IDO.

La solución a esta adivinanza es la letra M. Y quienes la han resuelto son: Cristina G., Angélica, Rubén, David, Alba y AliciaC.


¡ENHORABUENA! 

EL GUERRERO DE GABRIEL

Otro dibujo de este artistazo que es Gabriel.

SECRETOS DEL CORAZÓN

Es un secreto, por eso no podemos contarlo todo, todavía no. Sí os avanzamos que en 1º E nos hemos puesto a cuidar esquejes de plantas y a hacer germinar semillas de flores. Vigilamos los tallos, escrutamos los brotes, nos asombramos con la velocidad con la que se desarrollan los cotiledones. 

En estos momentos están brotando las semillas de las ipomeas, que pronto treparán para abrir el regalo de sus flores:

Sus hojas tienen el color de la esperanza y la forma del corazón. Sus flores duran un solo día, pero brotan nuevas flores cada vez que sale el sol, incansables como el sol mismo.

Todavía no has adivinado, ¿verdad? 

Bueno, ten paciencia. Pronto sabrás más, pero por ahora este es nuestro secreto, el secreto de 1º E. Un secreto del corazón.

LOS DIBUJOS DE EDU

Así de bien dibuja Eduardo Macarro, de 2º C:

LAS CANDELAS DE MONROY

 Por Begoña (1º E)

Victoria ofrece la rosca de piñonate

Una semana antes de la fiesta se elabora así la rosca de piñonate:

Se baten los huevos durante una hora. Se añade harina, anís molido, un poquito de azúcar y aceite de oliva. Se amasa todo muy bien y, cuando la masa ya no se pega a las manos, se hacen bolas pequeñas y se les dan golpes sobre una mesa de madera (a esto se le llama "la paliza"), hasta que, cuando abres la masa, no le salen burbujas. Luego se hacen tiras y se dejan secar. Una vez secas se cortan en trocitos pequeños, se fríen y se bañan en miel previamente calentada, se escurren y se empieza a montar la rosca en forma de medio huevo. Por último, se ponen piñones blancos a la rosca grande, flores y y el dinero ofrecido por la familia que haya ofrecido la rosca.

El 2 de febrero se visten las "purificás" con el traje típico de Monroy. Sobre las doce de la mañana las niñas que llevan la virgen (son cuatro, vestidas con el traje típico y pañuelo negro en la cabeza) hacen una procesión alrededor de la iglesia. Antes el grupo "Recordanza" baila la jota cuadrada delante de la virgen. Después cantan cuatro niñas con el pañuelo blanco, cantan 28 estrofas dando un paseíllo desde la puerta hasta el altar. Dos de ellas llevan las palomas, otra el papel y otra la pandereta (en este caso la ha llevado mi hermana).

Después el cura da paso a los niños nacidos ese año y se los presenta a la virgen para que tengan una vida buena y mucha salud. Luego se sueltan las palomas y la gente se va de cañas. Sobre las cinco o así las roscas ofrecidas se sortean con unas papeletas y después hay una fiesta normal, con orquesta y eso.

Te invitamos a que vengas el año que viene a Monroy para conocer nuestra fiesta.

OTRO DIBUJO DE GABRIEL

GABRIEL, de 2º C, nos regala otro de sus dibujos. ¡Vaya talentazo tiene este chico!

EL GRAFFITI DE BORJA

BORJA, de 2º F, es otro artista del graffiti. No hacen falta palabras: su diseño ya lo dice todo. Enhorabuena, Borja, por esas manos y ese estilo.

EL GRAFFITI DE IVÁN

  

El graffiti es un arte y quienes lo practican son artistas de verdad. Los que  ensucian las paredes no son los verdaderos graffiteros. Crear un buen graffiti requiere técnica, inspiración y buen gusto. Todo empieza por un diseño en papel, como el que hoy nos regala IVÁN, de 2º F, lleno de colorido, fuerza y equilibrio. ¡Enhorabuen, Iván!

ROSCA DE PIÑONATE Y LAS PURIFICÁS DE MONROY (Muchas felicidades, Victoria)

Mañana es un día grande para VICTORIA (1º E). Por eso trajo esta preciosa y deliciosa rosca de piñonate que prepararon su madre y ella, y que hoy hemos compartido al final de la clase de Lengua, en 1º E.

Mañana será un día muy frío, pero Monroy se vestirá de fiesta para celebrar una antiquísima ceremonia: LAS PURIFICÁS.  Victoria cumplirá un papel de protagonista en esa fiesta y le damos la enhorabuena por ello.

En este vídeo vemos un resumen de la fiesta de las Purificás de 2011, cuando BEGOÑA cumplió el mismo hermoso papel que este año le corresponde a Victoria. Felicidades a las dos y a todos los monroyegos y monroyegas.

LA LITERATURA ESTIMULA LA ACTIVIDAD DEL CEREBRO HUMANO

Unos científicos en el País Vasco miden la reacción neuronal ante figuras retóricas, como el oxímoron.

EL PAÍS

El cerebro humano reacciona de manera diferente ante expresiones como monstruo geográfico, monstruo solitario, monstruo hermoso y monstruo horrible. La primera es incorrecta, la segunda es neutra, la tercera es un oxímoron y la última es un pleonasmo (vocablo innecesario que añade expresividad). El investigador Nicola Molinaro ha elegido para sus experimentos la tercera, el monstruo hermoso, el oxímoron, una combinación de dos palabras o expresiones de significado opuesto que originan un nuevo sentido, como noche blanca o muerto viviente. Y esta figura retórica genera una intensa actividad en el área frontal izquierda del cerebro, actividad que no se produce ante una expresión neutra o una incorrecta.

"La investigación demuestra el éxito del nivel retórico de las figuras literarias; la razón de su efectividad es que atraen la atención de quien la escucha. Se reactiva la parte frontal del cerebro y se emplean más recursos en el proceso cerebral de esa expresión", explica Molinaro en un comunicado del Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lenguaje.

El curioso experimento, cuyos resultados se han presentado en la revista NeuroImage, consistió en exponer a varias personas, de entre 18 y 25 años, a esas expresiones y medir, mediante electroencefalogramas, su reacción cerebral. Molinaro se centró en el oxímoron por ser una fórmula muy sencilla, que puede construirse con un par de palabras, resultando fácil de medir la actividad cerebral que desencadena.

"La investigación demuestra el éxito del nivel retórico de las figuras literarias"

Ante el monstruo hermoso se apreció en los sujetos del experimento una intensa actividad cerebral en la zona frontal izquierda (íntimamente relacionada con el lenguaje) 500 milisegundos después de que percibieron la expresión. Sin embargo, ante la expresión incorrecta, el monstruo geográfico, el cerebro reaccionó a los 400 milisegundos, al detectar que hay un error La frase neutra (monstruo solitario) fue la que menos reacción provocó. En el pleonasmo, el monstruo horrible, se midió una actividad mayor que ante la expresión neutra pero menor que ante el oxímoron.

"Los resultados muestran que cuanto menos natural es la expresión, más recursos requiere el cerebro para ser procesada en la parte frontal izquierda", continúa Molinaro, que ha trabajado en este proyecto junto con Jon Andoni Duñabeitia (Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lenguaje) y Manuel Carreiras. El siguiente paso es repetir el experimento pero registrando la reacción con resonancia magnética para obtener imágenes de la actividad cerebral al procesar figuras retóricas.