domingo, 23 de enero de 2011

PULSERAS DE 1º G POR LA EDUCACIÓN



1º G sigue trabajando y cada día lo hace mejor. ¡Tenéis que ver las nuevas pulseras que estamos haciendo! Nos gusta lo que hacemos y no perdemos el tiempo: hay quien se acomoda en la una silla o en una mesa. Hay quien prefiere la alfombra mágica junto al radiador... Todo el mundo trabaja y colabora.
Venderemos pulseras para regalar en San Valentín. Si las compras, conseguiremos que haya una escuela en la India gracias a ti, a ti , a ti..., a ti.

sábado, 22 de enero de 2011

POLLO ASADO CON PATATAS



INGREDIENTES
Muslos de pollo (o la parte que se desee cocinar del pollo)  
4 o 5 patatas grandes
Aceite
Sal
Pimienta
Tomillo

PREPARACIÓN
Ponemos a calentar el horno a 200º. Mientras, en una bandeja de horno echamos un chorrito de aceite que cubra la bandeja, limpiamos la cebolla, la cortamos a rodajas y la ponemos cubriendo toda la bandeja.
Pelamos las patatas, las cortamos a rodajas finas y cubrimos con ella toda la bandeja. Cogemos el pollo, lo limpiamos,  le hacemos unos cortes y, una vez limpio, le ponemos la sal y lo añadimos a la bandeja ya preparada. Por encima de toda la bandeja (donde estará el pollo con las patatas y la cebolla) echamos sal, pimienta y tomillo.
Metemos la bandeja en el horno y cuando se vea  todo doradito se saca ¡y ya está listo!

La chef: Alba Pulido, de 2º D

SOLOMILLO DE CERDO REGIONAL



 INGREDIENTES
4 solomillos de cerdo (de 150 gr cada uno)             
50 gr de pimentón dulce
50 gr de orégano
400 gr de patatas
4 pimientos morrones
3 cebollas
3 dientes de ajo
Perejil
Sal
Aceite de oliva
Un vaso de vino blanco

ELABORACIÓN
Se prepara un majado en el mortero con los dientes de ajo, perejil, pimentón, orégano y sal. Se desata con un vaso de vino y se agrega un chorrito de aceite. Se dejan macerar los solomillos durante un día entero en el majado.
En una sartén con un poco de aceite se fríen los solomillos a fuego lento hasta que se doren. Se reservab calientes. En la misma sartén se saltean los pimientos morrones con un diente de ajo y se reservan. Se cortan las patatas y las cebollas en rodajas, se fríen en una sartén y se hacen unas papatas panaderas.
Se sirven los solomillos en una fuente junto con los pimientos y las patatas panaderas. Por encima se vierte la salsa de freír los pimientos. Esta es una receta típica de Cáceres.

El chef: Francisco Alvarado, de 2º D

viernes, 21 de enero de 2011

LAS CRONOPIOSAS RECETAS DE 2º D


Posted by Picasa

Lo dijimos y lo cumplimos. ¡Estaba todo riquísimo! Tortilla de patatas, quiche lorraine, arroz, coquillos, rosco, bizcocho, tarta de manzana, torrijas, leche frita... ¡Hummmm!
Otros se encargaron de los refrescos, los platos, los tenedores, las servilletas y las bolsas de aperitivos salados. Lo dejamos todo limpísimo al terminar y llevamos  los plásticos al contenedor de reciclaje.
Magnífica organización, magníficos cocineros. ¡Pedazo de cronopios estos de 2º D!

miércoles, 19 de enero de 2011

CRONOPIO,A . FAMILIA LÉXICA

 Nos pusimos a inventar palabras... Un sufijo por aquí, un prefijo por allá, sustantivos, verbos, adverbios, adjetivos...

El resultado es la familia léxica de la palabra cronopio, que es una familia muy, muy interesante:

cronopio, a. Sustantivo.  Persona creativa, imaginativa, ingeniosa, pacífica, amable y buena gente.
cronopillo, a. Sustantivo, diminutivo. Cronopio pequeño.
cronopiazo, a. Sustantivo aumentativo. Gran cronopio.
cronopiar. Verbo. Realizar acciones propias de cronopios. Antónimo: descronopiar.
cronopiado. Participio de cronopiar. Antónimo: descronopiado.
cronopiador, cronopiante, cronopioso. Adjetivos. Dícese de alguien o algo que realiza acciones o tiene cualidades de cronopio. Antónimos: descronopiador, descronopiante, acronopioso.
cronopial. Adjetivo. Relativo a los cronopios. Antónimo: incronopial.
cronopiedad. Sustantivo f. Cualidad de cronopio.
cronopiadoramente, cronopiantemente. Adverbios.  Con cronopiedad. Antónimos: descronopiadoramente, incronopiantemente.
cronopiez. Sustantivo f. Acción o palabra propia de cronopios.

ADIVINANZA CRONOPIAL. SOLUCIÓN

¡Por fin llegó la respuesta! ENHORABUENA  a


 Sí, Ángel P. de 1º G nos dijo que los cronopios fueron descritos por el escritor argentino Julio Cortázar, junto con las famas y las esperanzas, que integran el mundo. Los cronopios son personajes de una serie de cuentos en su libro Historias de cronopios y de famas (1962).
Añadimos a lo que nos cuenta Ángel que el término CRONOPIO era usado por Cortázar como un título honorífico que concedía a aquellas personas que le parecían imaginativas, creativas, amables, ingeniosas, pacíficas e interesantes. ¡Qué honor ser un cronopio!
Los cronopios andan por todas partes. Viven en Australia y aquí mismo. De hecho,  yo vivo rodeada de cronopios y lo que más me gusta en este mundo es la gente cronopiante, cronopiosa y cronopiadora, como vosotros.
¿Ahora sabéis por qué me interesan tanto los cronopios?

domingo, 16 de enero de 2011

ADIVINANZA VISUAL

Pero, ¿esto qué es?

SOLUCIÓN

 Nos dijeron que eran perlas ensartadas, pero en realidad son gotitas de agua atrapadas en una telaraña. La solución la dieron Raúl de 2º A, y Andrés, Ángel P. Axel y Dani de 1º G. ¡Enhorabuena!

ROSCÓN


INGREDIENTES
4 huevos                                     
1 yogur de limón
350 gr de harina
150 gr de azúcar
125 cc de aceite
1 sobre de levadura
Mantequilla
Chocolate y vainilla para cubrir.

PREPARACIÓN
1)      Coger el molde del roscón y untarlo con una capa fina de mantequilla y espolvorear con harina.
2)      En un bol de cristal o acero inoxidable hacer la masa del roscón echando todos los ingredientes menos la mantequilla.
3)      Batir muy bien con una batidora eléctrica.
4)      Echarlo en el molde del roscón encima de la capa de mantequilla y harina para que cuando se haga en el horno no se pegue.
5)      Introducirlo en el horno a 180º, un tiempo aproximado de 20 minutos.
6)      Retirar el roscón del horno y dejar que se enfríe.
7)      Mientras el roscón se enfría  elaborar el chocolate y la vainilla en un cazo pequeño.
8)      Cuando  estén listos el chocolate y la vainilla cogemos el roscón y le hacemos un corte horizontal para que se divida en dos partes.
9)      Por último, por el medio del roscón rellenarlo de vainilla y por el resto verter el chocolate con cuidado.
El chef: Rubén Rojo, de 2º D.

MACARRONES CON QUESO Y CHORIZO


INGREDIENTES             
300 gr de macarrones
50 gr de tomate
4 tranchetes
Sal
50 gr de chorizo

PREPARACIÓN
1º. Se ponen a hervir los macarrones hasta que se hagan.
2º. Se echa una pizca de sal.
3º. Se fríen el chorizo y el tomate.
4º. Lo mezclamos todo.
5º. Echamos las tranchettes  y ¡verás cómo se funden!

El chef: Rubén Holguín, de 2º D

viernes, 14 de enero de 2011

PREMIO PEKEGIFS A NUESTRO BLOG

¡Enhorabuena a todos los que participan en este blog!
PEKEGIFS es un página de recursos para blogs y nos ha concedido su premio a la CALIDAD.




¿Merece o no merece la pena cronopiar en nuestro cuaderno?

jueves, 13 de enero de 2011

EN 2º D SE VA A LIAR...

En 2º D se va a liar...Y es que hemos trabajado los textos instructivos, hemos redactado recetas de cocina y hemos comprobado que:
A) Sabemos mucho de fogones.
B) Los jueves, a 6ª hora, tenemos muchísima hambre.
Así que el próximo jueves tendremos una degustación de nuestras recetas.
¡En 2º D se va a liar un dulce y suculento lío!
(Iremos poniendo las recetas de estos grandes chefs en el blog, para que todos puedan disfrutar de nuestra exquisita cocina cronopia).

ADIVINANZA LITERARIA

Estos dos personajes pertenecen a una novela del Realismo. ¿Dé qué obra se trata? ¿Quién es su autor?
¿Quiénes son los personajes?

miércoles, 12 de enero de 2011

SOPA DE LETRAS

PROFESIONES

PICTOADIVINANZA


En las imágenes verás tres obras de arte muy famosas. Gana quien nos diga el título y el autor de estas tres pinturas.

SOLUCIÓN

Raúl, de 2º A, rapidísimo, no ha tardado ni un día en saber que se trataba de:
¡




 La Gioconda, de Leonardo da Vinci










   Los girasoles, de Vincent van Gogh













                                     


                   
  El nacimiento de Venus, de Sandro Botticelli

domingo, 9 de enero de 2011

2011

Acabamos de estrenar año… ¡Qué suerte!
2011 es como un regalo todavía sin desenvolver. ¿Qué habrá dentro?
Lo que nos traiga 2011 depende en gran parte de nosotros mismos: depende de nuestra actitud, de nuestras ganas de trabajar y superarnos, de la confianza que consigamos que nos den y de la confianza que demos, de nuestro esfuerzo por hacer que las cosas vayan bien.
En 2010 hicimos cosas muy importantes: nos fuimos conociendo, hicimos amigos, nos habituamos a nuestro nuevo centro, resolvimos conflictos, trabajamos, decoramos la clase, nos divertimos, colaboramos con "Una escuela solidaria", vendimos las pulseras que hacemos sobre nuestra alfombra mágica, gritamos y silbamos hasta no poder más una mañana helada para aprender a distinguir el silencio del ruido y para descargar tensiones...

¿Qué nos traerá 2011?
 

Vamos a descubrirlo juntos y os deseo que siempre, entre todas las cosas buenas que guarde para nosotros este nuevo año, encontremos… AFECTO, RESPETO Y CARIÑO. ¡Que no falten!